传声筒幼儿园幼儿大班活动教案设计

活动目标

1.尝试用纸杯做成纸电话（传声筒）。

2.观察声音的传递过程，理解声音是可以传递的。

趣味练习

活动概要

- 用纸杯做成传声筒，观察声音传递的过程，把若干个纸杯连接在一起和朋友们玩纸电话游戏。

准备活动

-【自由选择活动-科学领域】-Big eye small eye活动纸- 传声筒（声音可以传递吗？）

活动内容

【导入】

1. 观看动画片【传声筒】，听听我们周围的声音并听听制作出来的声音。

- 嘘~！安静，我们教室里有什么声音？

- 窗外面有什么声音？

- 用手掌敲一敲桌子，有什么声音？

- 拍拍手掌，有什么声音？

- 在远处也能听到声音吗？怎样才能听到远处的声音呢？

【展开】

2. 观看视频【传声筒】，说说实验目标，备品以及实验顺序。

- 今天我们要做的实验叫什么？

- 做实验的时候都需要哪些东西呢？

- 用传声筒和朋友在远处对话吧。

- 看一看实验顺序 。

1）用锥子在纸杯底部扎一个洞。

2）把线穿过洞，用曲别针固定住线。

3）开始玩传声筒游戏。

【活动：传声筒游戏】

3. 用锥子在纸杯底部扎一个洞，把线穿过洞，用曲别针固定住线，完成传声筒。

4. 跟远处的朋友用传声筒来对话。

- 线要怎样才能听到声音呢？

- 让线弯着听一听，声音怎么样？

- 让线直着听一听，声音怎么样？

- 声音是怎样通过线传递的？

- 在纸杯上除了线以外还能用什么连接呢？

【结束】

5. 实验结束后，Big eye small eye活动纸（）- 传声筒（声音是可以传递的）写出实验结果。

注意事项

- 用长长的气球和弹簧制作传声筒看看。

活动评价

- 通过传声筒对于声音传递过程的理解进行评价。

- 对于是否积极参与探究活动进行评价。

教师活动相关信息

传声筒的声音是由声音与空气的振动传递给纸杯，纸杯的振动再传递给绷直的线，线的振动后形成的。振动的线把声音传到另一边的纸杯上，振动的纸杯就会把声音传到耳朵里了。

气球传声筒——发出声音后，声音的振动引起纸杯的振动，纸杯的振动引起气球和气球里面的空气振动。

弹簧传声筒——弹簧可以传递出2种声音。因为弹簧是弯曲的，弯曲时声音传播会比整个弹簧发出的声音慢，所以就会听到像回音一样的声音。