幼儿园健康活动教案模板锦集7篇
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常会需要准备好教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。教案应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园健康活动教案7篇,欢迎阅读与收藏。
幼儿园健康活动教案 篇1
活动目标
1、知道多吃零食及冷饮影响身体健康。
2、培养良好的饮食习惯及自我控制能力。
活动准备:多媒体课件或图片《他为什么肚子疼》
活动过程
一、看课件。
毛毛两手捂着肚子并大声的叫喊:"哎呀!哎呀!"老师问:"毛毛你怎么了?""我肚子疼!"老师带毛毛去看病。
1、提问:毛毛为什么肚子疼?
2、幼儿讨论,发表自己的看法。
二、看课件。
1、毛毛不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃过多的冷饮、吃太多的食物、吮手指等。
2、启发幼儿再次讨论:引起毛毛肚子疼的原因。
小结:毛毛小朋友不讲卫生,还吃了那么多的冷饮和零食,肚子里面的东西太多了,消化不了,所以他肚子疼。
三、经验讲述。
1、让幼儿根据自己的生活经验,谈谈自己肚子疼的感觉和原因。
2、提问:如果生病了怎么办?
小结:小朋友们要养成良好的卫生习惯,饭前便后要洗手,蔬菜水果要洗净了再吃,要按时按量吃饭,不能贪吃冷饮和零食。如果生病了,要找大夫看病,按时打针、吃药。
四、拓展经验:
说一说怎样做一个爱干净、讲卫生的好孩子。
让幼儿知道只要讲卫生、爱清洁,就能预防和减少疾病,身体就会健康。
五、复习儿歌《小弟和小猫》。
幼儿园健康活动教案 篇2
一、 准备:
三座高低、长短不同的独木桥;小鱼若干圈三只;木偶小鸭子一只,小鸭子不干
胶人手一只;音乐《小鸭子》
二、过程:
1、 引题
木偶小鸭子,提问:
1)小朋友,我是谁?
2)我喜欢吃什么?
3)我有什么本领?
“今天我请你们和我一起玩好吗?”
2、 教师扮鸭妈妈,幼儿扮小鸭
1)教师示范把不干胶贴在额头上
2)幼儿贴头饰
3、小鸭子早锻炼(配音乐)
幼儿跟着教师模仿小鸭走路、划水、理羽毛的等动作
4、小鸭子学本领
1)个别幼儿示范走不同的桥
2)小黄鸭:“今天我要带你们去看我的外婆,路上要走过小桥。让我们先来练练过小桥的本领吧!”
幼儿自选小桥练习
3)幼儿再次练习,走走刚才没走过的桥
5、小鸭子捉鱼
小鸭子们跟着小黄鸭钻过山洞(体操圈),走过小桥,来到池塘捉鱼。把鱼放入筐中一起抬到外婆家。
6、小黄鸭:外婆家到了,我们一起吃鱼吧!
三、目的:
1、激发幼儿积极参与游戏的兴趣。
2、练习走平衡的动作,发展幼儿动作的协调性。
幼儿园健康活动教案 篇3
设计意图:
在日常活动中,我发现幼儿对牙齿的了解并不深入,有坚持早晚刷牙习惯的幼儿并不多,蛀牙问题在幼儿中也严重存在,根据本班幼儿的认知特点和兴趣,我设想通过具体的牙齿模型、幼儿日常的生活经验,使幼儿在活动中整理和提升自己的经验,并寻找保护牙齿的方法。
活动目标:
1、了解牙齿的重要性。
2、通过活动使幼儿了解蛀牙形成的原因。
3、了解换牙的常识,学会保护恒牙,养成坚持每天刷牙的习惯。
活动准备:
1、牙模、牙刷;
2、蛀牙形成的图片两张;
3、事先浸泡在醋里的蛋壳和未浸泡过的蛋壳;
活动重难点:
重点:了解牙齿的重要性,学会正确的刷牙方法。
难点:蛀牙形成的原因。
活动过程:
(一)以猜谜语的形式引出主题
1、T:今天老师请小朋友猜一个谜语,我请小朋友们猜到的小朋友上来轻轻的告诉老师,健康卫士穿白衣,上下两排真整齐,口中饭菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。(牙齿)
如何改掉孩子挑食的习惯
健康活动《我是快乐跳跳糖》
幼儿园健康活动教案 篇4
一、活动目标
1、初步掌握双脚并拢向前行进跳跃的动作要领。
2、增强上下肢运动的协调性,增强下肢肌力。
3、培养喜欢参加体能游戏的兴趣,体验游戏的欢乐。
二、指导要点
1、活动重难点:双脚并拢向前跳,连续双脚行进跳的动作技能。
2、指导要点:以教师示范、幼儿练习、游戏的多种形式引导幼儿掌握双脚行进跳的动作要领:
双脚并拢向前跳,轻轻落地。
三、活动准备
萝卜若干、大箩筐若干、磁带、录音机
四、活动过程
(一)准备部分
1、教师扮演兔妈妈,幼儿扮小兔入场。
2、兔妈妈:孩子们,今天天气真好,妈妈带你们到树林里去锻炼身体。(听音乐做小兔操:头部运动、上肢运动、下蹲运动、体转运动、小兔摆尾巴。重点活动下肢、腿部和脚。)
小兔操
点点头,点点头,
左点点,右点点。
抬抬手,抬抬手,
拍一拍,拍一拍。
蹲一蹲,蹲一蹲。
左转转,右转转。
摇摇尾巴,跳一跳。
(二)活动过程
1、兔妈妈:小兔做操真能干,今天妈妈带你们到草地上去玩一玩。
小兔在妈妈的带领下在草地上自由跳。(距离较短,兔妈妈观察小兔跳的方法。)
2、教师示范:双脚行进跳的动作要领。
兔妈妈:妈妈想到菜地里拔萝卜,你们想和妈妈一起去吗?
幼儿:想。
(兔妈妈示范动作:兔妈妈双脚行进跳到菜地里,拔一个萝卜,再跳回来放到大箩筐里。提醒幼儿
注意双脚并拢向前跳,轻轻落地,跳的时候不要着急。)
2、幼儿游戏:
兔妈妈:小兔们,我们一起去拔萝卜吧。
(幼儿进行游戏,练习行进跳,教师观察,引导幼儿用正确动作行进跳。提醒幼儿注意游戏规则:
双脚跳到菜地,每人只拔一个萝卜,再双脚跳回来。)
4、结束部分
兔妈妈:兔宝宝真聪明,帮妈妈拔了这么多萝卜,我们一起来跳个快乐舞吧。(大家自由放松。)
幼儿园健康活动教案 篇5
设计意图:孩子们早上来园,经常能看到哥哥姐姐在玩跳圈的游戏,他们也特别想玩,可是怎样让枯燥的跳圈变得有趣呢?于是我让孩子们模仿跳跳虫来发展他们的跳跃能力。
活动目标:
1. 练习双脚并拢向上跳,发展跳跃能力。
2. 锻炼动作的灵活性。
活动准备:
人手一个塑料圈,音乐磁带
活动过程:
1. 跳虫舞。
(1)启发幼儿说说什么虫会跳。
(2)请幼儿将两手食指放在头上,听音乐活动身体、四肢,模仿跳跳虫跳舞的样子。
2.跳水坑。
(1)请幼儿取一个塑料圈放在地上当“水坑”,自由跳圈,避免相互碰撞。
(2)带领幼儿双脚并拢,在圈中跳进跳出。
(3)请跳得好的幼儿表演,游戏反复进行。
3.幼儿自由玩圈,做放松运动结束。
活动延伸:
可请幼儿单脚跳或请幼儿跳过绳子
活动反思:
幼儿对于双脚同时跳还不是很行,许多幼儿只能双脚交替跳,教师可先让幼儿练习后再模仿跳跳虫。
幼儿园健康活动教案 篇6
设计意图:
夏天一到,食物总是容易腐坏,环境容易滋生蚊蝇,产生有害细菌。因此我从食品卫生方面切入,以对比的方式带领幼儿清楚比较两家快餐店的特征,了解环境卫生对我们身体健康的重要性,特别设计了本次活动。
活动目标:
1、了解环境卫生的重要性。
2、增进观察比较的能力。
3、享受扮演游戏的乐趣。
活动准备:
1、多媒体课件
2、魔术棒、百宝箱
3、装饰的柜台、工作服、垃圾篓、钱币、购物袋
4、各种食物模型及蔬菜饮料(包子、糖包、鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋、鱼、胡萝卜、豆角、芹菜、黄瓜、柿子、旺仔奶、矿泉水、爽歪歪等)。
活动过程:
一、律动导入,引起幼儿的兴趣。
师:孩子们围着老师坐,伸出小手跟我做,小手上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,小手把眼睛蒙起来。
二、出示道具魔术棒,通过讨论引出"快餐店"。
师:变变变,睁开眼睛仔细看,这是我的魔术棒,这是我的百宝箱。竖起耳朵仔细听,有时候我们不在家吃饭,爸爸妈妈会带你到哪里去吃饭呢?有的时候,家里来客人了会到那里吃饭那?(快餐店,引导幼儿说出快餐店)师:原来他们都是在快餐店吃饭的。
三、出示课件,幼儿观察讨论
1、整体观察讨论师:老师也见过两家快餐店,一家是大大快餐店,一家是小小快餐店。仔细观察,哪一家快餐店比较好呢?等会将给小朋友听(快餐店的名称改成大大和小小,易于幼儿正确区分,引导幼儿从不同的方面进行讨论)。
2、比较观察讨论引导小朋友仔细观察,说一说两家快餐店有什么不同。
①两个快餐店的老板有什么不同?(动作、表情、穿戴等)
②两个快餐店的卫生有什么不同?(帘子)
③你是客人会去哪一家快餐店买东西?
3、重点讲解吃了不卫生不干净的食物会怎么样?(如:肚子疼)师:小朋友,如果我们去不干净不卫生的`快餐店买食物吃了以后,会怎么样?(肚子疼)对了,当我们吃到不干净不卫生的食物以后,容易造成肚子疼。
4、小结夏天天气热,很多的食物放久了容易坏掉,吃了坏掉的食物容易生病,肚子疼。垃圾如果乱丢没有处理好,也会有臭味,还能产生细菌,引来苍蝇。
四、布置快餐店出示柜台、垃圾篓后,再出示蔬菜等,并请小朋友放置在柜台上。
师:魔术棒,变变变,变出柜台,师:柜台是用来做什么的?(放置事物的)师:变变变,这是什么?(垃圾篓)师:垃圾篓可以用来做什么?(放垃圾)师:魔术棒还带了许多好吃的东西,这是包子,请你把它放在柜台上。(依次出示各种蔬菜)
五、角色游戏:购买食物
1、教师扮演老板,请小朋友购物,引起幼儿的兴趣。
师:现在,老师扮演老板,你们谁想来买食物?(找2个幼儿示范)并指导幼儿使用正确的礼貌语言(谢谢、请、再见等等)。
2、幼儿扮演老板,其他的小朋友扮演顾客,进行购物活动。
师:刚才老师扮演老板,你们想不想扮演老板呢?菜太多了,我们来选两位老板吧,谁来当老板?(找好老板,给老板穿上工作服,戴上帽子。)其他的小朋友扮演顾客,排好队。这是老师为你们准备的购物袋,购物袋是纸做的,大家也要爱护环境,在每个袋子里,老师都准备了钱币。
活动延伸:
让幼儿回家告诉家里人吃饭时要讲卫生,要使用环保袋子进行购物,不要乱扔垃圾。
幼儿园健康活动教案 篇7
活动目标:
1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。
2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性,进而培养保护眼睛的意识。
3、在轻松地氛围中,让幼儿获得知识的同时,获得快乐。
4、通过看眼睛、说眼睛,增进互相了解和交流。
活动准备:
每人一面小镜子,"大大的眼睛"画面两幅。
活动过程:
1、老师出谜语:"上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄"让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西?
2、 让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。
3、 提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。
(1)眼睛里有什么?是什么颜色的?
(2)眼睛长在哪里?
4、让幼儿互相观察眼睛,并进行比较。进一步感知眼睛的结构。
教师引导幼儿说出自己的想法,感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。
5、引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流)
教师小结眼睛对我们的重要性,强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。
6、 出示画面并提问:
(1)眼睛有什么用?
(2)我们怎样爱护、关心自己的眼睛?
让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等。
活动结束:
对本次活动进行总结,表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。