幼儿园大班语言教案《太阳的颜色》

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的幼儿园大班语言教案《太阳的颜色》，欢迎阅读与收藏。

幼儿园大班语言教案《太阳的颜色》1

　　一、活动目标：

1、理解故事的内容，感受色彩的美丽。

2、知道大自然中有许多颜色，启发幼儿发现生活中的色彩。

　　二、活动准备：

教学PPT

　　活动过程

一、讨论：

太阳是什么颜色的?

二、逐页看图讲述："太阳的颜色"。

1、强化故事中描述颜色的词。

2、插问：小动物们说了这么多，你们说说太阳该是什么颜色的?为什么?

3、鼓励幼儿尝试记忆太阳的七种颜色。

三、完整讲述故事：

1、鼓励幼儿和老师一起讲。

2、帮助强化绿油油、红艳艳、黄灿灿等词。

3、太阳到底是什么颜色的?你们平时还在哪里见过太阳的颜色?

四、延伸活动：

1、户外活动时，请幼儿到花园里找一找太阳的七种颜色，看看能找到几种?

2、回家后让幼儿继续找太阳的颜色。

幼儿园大班语言教案《太阳的颜色》2

活动目标：

1、体会文学作品的.趣味性，并乐于根据事物进行想象。

2、初步理解“绿油油、红艳艳、金灿灿”这三个形容词。

3、尝试用“太阳公公照在……，太阳公公是……颜色”的句式说话。

活动重点：

初步理解“绿油油、红艳艳、金灿灿”这三个形容词。

活动难点：

尝试用“太阳公公照在……，太阳公公是……颜色”的句式说话。

活动准备：课件 动物的头饰

活动过程：

一、课前活动组织

手指游戏《太阳公公》

二、活动导入

师：游戏好玩吗？知道这个游戏是关于谁的吗？小朋友们见过太阳公公吗？如果让你画太阳公公，你会给他画什么颜色呢？

三、活动过程

师：小动物们他们是怎么说的呢？让我一起听听吧！

教师配图讲故事

师：故事讲完了，你知道太阳公公是什么颜色了吗？小蚂蚁是一开始也是这样认为的吗？

（一）学习绿油油

小蚂蚁是怎么说的呢？配图出示小蚂蚁说的话

1、教师学小蚂蚁说话

2、小朋友学小蚂蚁说

师：听了你只小蚂蚁的话，老师遇到了一个困难，绿油油是什么意思呢？谁能帮帮我

配图理解绿油油，并用绿油油形容菜园和池塘

（二）学习红艳艳

小蜗牛认为太阳公公是（ ），对了红色，为什么呢？

1、理解红艳艳

“花红艳艳的”你说得真好听，能在说一次吗？ 老师看到一片美丽的红花。

2、生活中你还见过哪些红艳艳东西？

（三）学习金灿灿

小青蛙请见你们话着急地说：“不对，不对，太阳公公你黄色的，你们看！”

1、小朋友学小青蛙说话

2、找一找小青蛙话中好听的词——金灿灿

四、活动结束

教师出示一副美丽的风景画，幼儿尝试用学小动物说话的句式说一说看到的景色。

五、活动小结

小朋友现在如果让你画一个太阳，你会给他涂什么颜色呢？原来太阳公公这么美。

活动延伸：在大自然中找一找太阳公公的七彩颜色。