幼儿园小班套圈教案3篇

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班套圈教案，希望能够帮助到大家。

幼儿园小班套圈教案1

玩亲子游戏对于孩子们来讲，是一件开心的事情，孩子们可以和家长一起享受欢乐的时光，还可以在游戏中，收获更多的成长。下面，孩子们就和小编一起看看推荐的亲子游戏吧。

游戏目的：

提高孩子的身体平衡度。

游戏准备：

套套圈若干个

游戏过程：

1.准备好游戏所需要的套套圈；

2.家长和自己的孩子一组，并且将这些小组编号；

3.每个小组分得两个套套圈；

4.根据主持人提示，念得编号的小组来到跑道上；

5.游戏开始，孩子进入到一个套套圈中；

6.家长给孩子前面准备另一个套套圈；

7.孩子从一个套套圈中走进另一个套套圈中；

8.孩子和家长相互配合，在最短的时间中，跑完这个套套圈。

温馨提示：

在上面的这个亲子游戏中，家长和孩子一起共同完成任务，在这个过程中，孩子们会感受到很多的欢乐，这对于孩子的成长意义非凡，家长和孩子一起玩这个游戏。

幼儿园小班套圈教案2

活动目标：

1、培养幼儿手的灵敏度学习用小手去套纸圈。

2、学习用小手去套纸圈，并学习打洞，结绳。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：

幼儿用书，绳子，双面胶（自备）。

活动过程：

一、谈话导入——小手的本领

1、教师提问：你们的小手有什么本领啊？幼儿自由回答。

二、教师操作

1、教师出示手工，引导幼儿观察手工纸上的图案——上面都有些什么啊？小手。

2、教师一边讲解，一边示范。

——先要将长长的图形，轻轻的取下（要慢慢的取，不要撕破了）。

——再把小手也轻轻的取下，把小手手柄上的一个小洞的白纸取下（不要撕破了）。

——图形取下后，把纸扔进纸箱里（要保持地面，桌面干净）。

——把长长的纸条两端相粘帖，（注意双面胶的使用）做成纸圈，再把一根绳子将纸圈与小手手柄连起来。

3、教师在示范时，重点提示幼儿注意看教师是怎么在小手手柄上打洞的，又是怎么给绳子打上结的'。——教师慢慢的打结，引导幼儿观看。

三、幼儿操作

1、教师分发幼儿手工，每个幼儿一份，每个幼儿一小点双面胶。

2、幼儿开始操作，教师巡查指导，并帮助个别幼儿。

——提醒幼儿在取图形时，一定要注意不要撕破了。

——在使用双面胶时，要提醒幼儿注意要贴在哪里，不能乱贴，不会贴的幼儿可寻找教师的帮助。

——在使用绳子时，要注意绳子的一头在纸圈上打结，绳子的另一头在小手的手柄上打结，打结不会的幼儿可寻找教师的帮助。

四、游戏——小手套圈

1、做好手工以后，我们就要开始玩游戏了。

2、教师讲解游戏的规则——手握手柄运动，让纸圈动起来，然后设法用小手去套纸圈，看在规定的时间内谁套住纸圈的次数最多。

3、教师可些示范给幼儿看，然后再请全部的幼儿自由的套圈。

4、比赛开始——教师可请个别能力好一些的幼儿上来比赛。

五、教师小结

六、活动结束

教学反思：

这一话题，孩子们比较感兴趣，都愿意积极参与到活动中去，达到了预期的效果。

幼儿园小班套圈教案3

活动目标：

1、锻炼孩子的肌体能力，促进身体更好的成长。

2、培养小朋友的竞争意识和集体观念。

3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

活动准备：

呼啦圈若干、跑道场地

活动过程：

1、小朋友下楼之前，先在操场布置好游戏场地，选择合适的两条途径。

2、小朋友下楼后，老师带领小朋友来到跑道上，平均分成2个队，都站在跑道线后。老师告诉小朋友今天玩的游戏叫做套圈圈。然后拿出一个呼啦圈放在跑道中间示范如何套圈圈，讲明游戏规则，由一边跑向另一边，经过呼啦圈时，将呼啦圈套过整个身体后再跑回原来的队伍与下一个小朋友击掌。

3、第一轮比赛只设一个圈圈，第二轮再增加一个，加长路程，依次类推。

活动提示：

1、两组小朋友需间隔适当位置，以免在活动中发生碰撞。

2、圈圈要从头上往下套。

3、与下一个队友接力时不要忘记击掌。

活动反思：

情景描述：在活动过程中，因为场地较小，小朋友不易混乱。但有些小朋友出现不会套圈圈的现象。

活动分析：

对于一些规则复杂多变的游戏有些小朋友会无法适应或适应较慢。

反思调整：

1、在讲解完规则以后，可以让小朋友试套一下呼啦圈，熟悉规则。

2、游戏结束以后，需要进行一定的讲评。指出小朋友好的地方，也要说出不好的地方。多以鼓励为主，加深小朋友的印象，为下一次游戏做准备。