关于幼儿园教案范文合集5篇

作为一名老师，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园教案 篇1

　　【活动目标】

教幼儿围绕中心有顺序粘贴的方法;培养幼儿耐心细致的良好习惯。

　　【活动准备】

范例一幅，西瓜子壳，浆糊，抹布，油画棒即时贴若干，幼儿每人一张画有三个圈和一个花瓶的白纸。

　　【活动过程】

1、出示范例，引出课题。

小朋友，今天老师带来了幅画，你们想看?

这幅画与我们平常的图画有什么不一样?为什么?这里的每一粒瓜子壳代表什么?

2、教师讲解示范操作过程。

首先在圈里涂上胶水，然后把瓜子壳一瓣一瓣练中心有顺序地粘上去，注意三朵花要有大有小，有高有低。

花粘好后，画上花茎，叶子。

最后，我们还要把这只花瓶装饰一下。

用即时贴粘上去。

3、幼儿操作，老师巡回指导

注意操作过程中的顺序性，帮助能力弱的幼儿完成作业。

4、讲解。

将幼儿作品陈列出来，看看谁贴的好。

请优秀作品的制作者说：“我是怎样做的”。

幼儿园教案 篇2

活动目标：

1.大胆猜测并讲述故事情节内容，感受母爱的伟大。

2.积极参与阅读活动，并尝试大胆表达自己对妈妈的爱。

3.感受绘本语言的趣味，培养绘本阅读的兴趣。

活动重难点：

大胆猜测故事情节内容，感受母爱的伟大。

活动准备：多媒体课件绘本"我永远爱你"

活动过程一、出示封面，今天车老师带来了一本好看的书，我们先来看看它的封面。你们在图片上看到了谁呢？他们在干什么呢？

小熊和妈妈紧紧地抱在一起，小熊心里感觉怎么样啊？当你们被妈妈抱着的时候，你觉得幸福吗？

二、分段欣赏故事，幼儿大胆猜测讲述。

1、PPT出示图一、图二那我们一起来听听小熊和他妈妈的故事。

小熊想给妈妈做早餐，结果打碎了妈妈最心爱的碗，小朋友们猜猜看妈妈会怎么样呢？

2、PPT出示图片，让幼儿大胆猜测，感受母爱的伟大出示图三图四讲述故事，引出妈妈说：我永远爱你出示图4，小熊问妈妈：你还爱我吗？小朋友们猜猜看，会吗？妈妈是怎么说的呢？幼儿大胆猜测，自由讲述。

那我们一起来看看妈妈真的还爱小熊吗？出示图5，你们看他们在干什么呢？

妈妈说"我永远爱你，但是你要把羽毛收拾干净。我们一起来说说看。

小熊又问了：如果....你还爱我吗？你们猜猜看这次妈妈还会爱小熊吗？妈妈会怎么说呢？

那我们来看看这张图，验证一下妈妈还爱小熊吗？他们在做什么呢？

小熊虽然犯了错误，但是他在帮妹妹洗澡，他还是个乖孩子，所以妈妈还是爱小熊的，妈妈说：我永远爱你，但是你要负责给妹妹洗澡。

出示图片，继续讲述故事。

妈妈和小熊一边说一边走进了厨房，妈妈看到了地上的碎片，妈妈会怎么样呢？她会怎么说呢？由上面的两次回答为铺垫，引导孩子说"我永远爱你，但是....."小熊想到了什么办法送给妈妈一个新碗呢？

观察图片，幼儿大胆讲述故事结尾，小熊做了一个名字为：阿力爱妈妈的新碗送给妈妈，妈妈会对小熊说什么呢？

对，妈妈说我永远爱你。小朋友们，你们觉得这个故事美吗？这本书也有一个很美的名字叫"我永远爱你"

三、完整欣赏故事，激发情感，大胆表达自己对妈妈的爱。

我们一起来看着图片再来听一下这个故事。

小熊犯很多的错误，妈妈还是对小熊说我永远爱你，小朋友们你们也有自己的妈妈，你们觉得妈妈好吗？如果你们做错了事，妈妈会怎么说呢做么做呢？

那你们爱自己的妈妈吗？你们能为妈妈做些什么呢？

四、结尾

今天车老师把这本书带来了，里面还有熊妹妹，熊奶奶，小朋友们想看吗？那我们一起回到班里再去好好阅读一下。

幼儿园教案 篇3

宝宝最喜欢做的事情就是玩游戏，在玩游戏的过程中，他们能感受到前所未有的快乐，当宝宝和自己的爸爸妈妈一起玩亲子游戏时，宝宝们的快乐就会翻倍。

游戏准备：

大圈圈、奖品。

游戏过程：

1.将每个小朋友和自己的爸爸妈妈分组，并且，将这个小组编号；

2.每个编号的小组分得一个大圈圈；

3.每个编号根据跑道的指示，进入到比赛场地；

4.游戏准备中，家长和自己的孩子都站到圈圈中，孩子夹在中间的位置；

5.游戏开始，全家在圈圈中一起前进；

6.在游戏过程中，如有家庭成语掉出圈圈，则该组成员失去比赛资格；

7.全家通过一起进步，最先到达终点的，获得最大的奖品；

8.奖品领取，看最后的完成成绩。

网站温馨提示：

这个亲子游戏，宝宝们可以和自己的'爸爸妈妈一起去获得奖品，可以给自己和爸爸妈妈一起相处的机会，是孩子们最开心的事情。

幼儿园教案 篇4

活动目标：

1、知道注意个人卫生。

2、尝试讲述清洁的方法。

活动准备：各种清洁物品、布娃娃、水盆、清水。

活动过程：

一、共同游戏、认识脏娃

1、师生共同玩找宝的游戏，出示脏的布娃娃。

2、请孩子说说喜欢脏娃娃吗？为什么？

教师小结：脏脏的娃娃没有人喜欢，但是病菌却喜欢脏脏的孩子。

二、交流讨论、知道方法

1、请幼儿说说他们想当脏孩子还是干净的孩子？

2、讨论：怎么能成为一个干净的孩子。

3、出示清洁宝宝的图片。

4、说儿歌《天天都做到》

教师小结：我们知道了一些清洁的好方法，当然想成为清洁宝宝还需要我们每天都坚持做个人卫生，养成健康生活的好习惯。

三、动手操作、加深感知

1、请孩子为脏娃娃做卫生。

2、一起到户外去晾晒娃娃。

主题活动《清洁宝宝》心得交流稿

经过近一年的幼儿园生活，孩子们已经知道了一些生活中必需做到的基本卫生行为，但幼儿孩子的年龄小，动作与思维能力都很弱，因此他们的卫生能力自我保护意识都是很弱的。五月份我们通过开展为期两周的主题活动《清洁宝宝》来巩固幼儿卫生行为，提高他们的卫生意识，知道要做个清洁宝宝，乐意洗手、洗脸、刷牙、漱口、理发、洗澡等；懂得不大小手放在嘴巴里，不用脏手擦眼睛，学习使用纸巾。

首先，我们创设于主题相适应的教学环境，让环境与幼儿进行对话，与师生进行有效互动，使环境的教育价值发挥到最大。我们粘贴了《健康宝宝要注意》系列图片，供幼儿讲一讲，说一说，健康的小宝宝要每天做些什么事情？你今天做到了吗？等；还布置了《鼻涕擦擦擦》，观察小猪和小哥哥谁能干，谁不能干？提醒幼儿流鼻涕不能学小猪不擦鼻涕，要学小哥哥，拿纸巾自己 擦鼻涕，注意保持自己的面部清洁。

其次,我们整合早教方案、建构式教材以及新时代版托班教材中关于生活习惯方面的内容开展丰富的活动，让孩子们在轻松、又富有教育意义的活动中了解清洁卫生的重要性，萌生做个清洁宝宝的美好愿望。语言活动《小猫买镜子》诙谐幽默的讲述了一个脏兮兮的小猪误认为是镜子不干净而买不到镜子的故事，在幽默中孩子知道了要常常照照镜子，观察自己是不是干净的，不干净时就要用洗脸的方式保持自己的脸部清洁；健康活动《哈哈笑》通过与烂牙齿的小熊比谁的牙齿白，知道要保持自己的牙齿的洁白和干净；在音乐活动《咕噜咕噜》中孩子们边演唱歌曲表演漱口，知道漱口也是一种保持口腔清洁的好方法；在健康活动《牙齿本领大》里通过观看老奶奶吃东西的情境表演，知道健康的牙齿的重要，了解正确的刷牙方法；在语言活动《理发》中通过感受儿歌的幽默风趣，轻松的体会到当头发长乐就要理发的道理；在健康活动《大家来洗澡》中感受洗澡的快乐，并喜欢上洗澡……

在家长方面，我们向家长介绍“清洁宝宝”主题教育的内容，希望家园一致，逐步培养幼儿形成良好的卫生习惯。如：饭前便后洗手，饭后漱口，早晚刷牙，勤洗澡、勤理发、勤换衣服等。向家长了解幼儿的一些生活卫生习惯，共同纠正幼儿的不良习惯。

在这一系列的活动中，孩子们轻松愉快地在玩中学。托班孩子年龄小，能力与意识都是很弱的，虽然主题活动结束了，但还需要我们在往后的幼儿一日生活当中时时提醒，刻刻关注他们的行为的养成情况，是否有新的问题出现等，争取将我们葵花园宝宝的卫生习惯培养好。

幼儿园教案 篇5

活动目标

1、了解飞机的主要组成部分、外形特征及功能。

2、理解儿歌内容，并能有感情地朗读儿歌。

3、感受大家共同游戏的乐趣。

活动准备

“儿歌快乐读”：《飞机飞上天》教学动画(中班下·《交通海陆空》)。

活动过程

一、谜语导入，激发幼儿的兴趣。

——小朋友，一起来猜一个谜语吧!要仔细听哦!不是蜻蜓不是鸟，穿云破雾上蓝天，万里行程一日到。(飞机)——小朋友，我们一起去听一听关于飞机的儿歌吧!

二、播放儿歌，引导幼儿理解儿歌内容。

(选择“儿歌”的动画图标)——儿歌里说了什么?(飞机飞行。)——飞机飞行的是时候，它周围的天空会发生什么变化?(有白线)

”

1、播放到“飞机的主要组成部分”时暂停。

——小朋友，大多数的飞机是由哪五个部分组成的?(机翼、机身、尾翼、起落装置和动力装置。)

2、播放到“机翼会产生升力，帮助飞机飞起来”时暂停。

——飞机有大有小，它们的机翼有什么作用?(机翼会产生升力，帮助飞机飞。)

3、播放到“能够帮助人们快速到达目的地”时暂停。

——小朋友，请你来表演一下飞机是怎么飞过高山、河流的。

4、播放到结束。

——什么情况下飞机不能飞行?(遇到大雨、大风、暴雪、多雾等恶天气时。)——小朋友，你喜欢飞机吗?为什么?

四、教师引导幼儿朗诵儿歌。

1、教师引导幼儿分句朗诵儿歌。

——小朋友，一起一句一句的读儿歌吧!

2、教师引导幼儿完整的朗诵儿歌。

提示：教师可以引导幼儿自由地用身体动作表演儿歌。

五、组装大飞机，引导幼儿边念儿歌边游戏。

组装飞机：一个幼儿扮演飞机头，两个幼儿扮演机身，向外举出两只小手作为机翼，一个幼儿扮演机尾，向后面伸出双手作为尾翼。

游戏规则：几架大飞机同时出发，比一比哪一架大飞机最先到达终点

活动评估

1、能够流畅地朗诵儿歌。

2、能说出飞机的主要组成部分、外形特征及功能。

活动延伸

一、日常活动

1、教师播放《飞机飞上天》的教学动画，与幼儿一起朗读这首儿歌。

2、教师引导幼儿观察身边其他的交通工具，了解其作用。

二、区域活动

——语言区：教师提供玩具飞机，引导幼儿边玩飞机边朗读儿歌或仿编儿歌。

——美工区：教师提供彩色纸、颜料、橡皮泥等，引导幼儿折纸飞机、画飞机等。

家园共育亲子活动建议

1、家长可以与幼儿一起朗读儿歌《飞机天上飞》，并用身体动作把儿歌表现出来。

2、家长有机会可带幼儿到飞机场，观察真的飞机。