幼儿园小脚丫去旅行教案大纲

　　活动目标

1．观察小脚丫，了解脚的结构和作用。

2．初步掌握大跨步的方法。

3．爱护小脚丫活动准备小椅子、头饰、场地准备。

　　活动过程

1．交代任务，激发兴趣教师指导语：今天，我们要到神秘的大森林去旅行，谁愿意和我一起去呢?别着急，我们还得先练练本领，特别是小脚丫的本领。

2．观察小脚的外形特征，了解脚的作用(1)提问：小脚是什么样的，由哪些部分组成?(幼儿互相观察、讨论)小脚有什么用呢?

(2)小结：脚由脚趾、脚面、脚底、脚跟等部分组成，我们的小脚不仅有走、跑、跳、踢、跨等本领，还会做小脚操呢！

3．边念儿歌边做小脚操，锻炼脚部肌肉小蜘蛛，走钢丝，(两脚脚尖点地)走来走去真自如，(脚尖点地来回走)掉下来，别着急，(两脚来回摇摆)嘴里咬根保险丝。(两脚脚趾一张一合)4．游戏"碰碰小脚丫"幼儿(师生)之间相互用小脚丫碰碰对方的小脚丫，感受快乐。

5．旅行开始(1)情景练习：提醒幼儿注意：一路上要小心，先过(小桥)，再跳过"陷阱"，走过"小脚印"，看谁先到目的地。鼓励能力强的幼儿绕过全部障碍，允许能力弱的.幼儿选择较为平坦的路径走到目的地。重点练习大跨步的方法。

6.爱护小脚丫，突出小脚丫的重要性。

7．活动延伸引导幼儿尝试用小脚从事各种活动，如用脚画画，用脚捡地上的东西等。