《泡泡乐园》幼儿园小班教案

《泡泡乐园》幼儿园小班教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的《泡泡乐园》幼儿园小班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动目标：

1、尝试用不同的形状的器具吹泡泡，感知各种形状的器具吹的泡泡都是圆的'。

2、学习运用猜测、操作、观察、记录等方法进行探索活动。

3、尝试用线条记录实验结果，并能用恰当的词汇进行描述。

4、培养幼儿健康活泼的性格。

活动准备：

三角形、圆形、正方形、长方形等不同形状的泡泡器具人手一个、泡泡水人手一份、记录表人手一张、水彩笔若干支。

活动过程：

一、激发幼儿的探索兴趣

1、教师出示各种形状的剪纸，师幼共同认识各种形状。

2、认识泡泡器，集体说说各种泡泡器的形状。

3、猜测不同形状的泡泡器会吹出什么形状的泡泡，教师记录。

二、探索各种形状吹出的泡泡

1、幼儿自由选择各种形状的泡泡器进行探索。引导幼儿观察不同形状的泡泡器吹出来的形状是怎么样的？

2、幼儿将自己的发现用打钩的方式进行记录。

3、鼓励幼儿尝试各种形状的泡泡器来吹泡泡。

三、集体讨论与验证

1、教师将幼儿的答案集体呈现，找出有不同的两组答案，通过集体的实验验证最后的答案。

2、师幼边对比猜测与验证后的答案，了解不同形状的泡泡器吹出来的泡泡都是圆的。

3、请个别有不一样答案的幼儿进行现场纠正。

4、教师小结，活动结束。