一年级语文下册晨光教案范文
计教学过程:
一、复习生字词
二、展开想象,朗读感悟。
1、清晨到了,让我们一起去叫醒晨光的好朋友们吧。
出示第一句话,一起读。
(1)晨光是怎么叫醒风的?它对风说了什么?谁愿意和老师一起来演一演?还有谁想扮演晨光和风再演一演的?
(2)小朋友,把你想到的和感受的通过朗读来告诉大家吧,谁来读第一行吧?
(3)请同桌的两个孩子一块儿学习第二、三、四行,先读一读,想一想,然后说一说,还可以演一演。
(4)学生用说、演等方式反馈交流,教师相机指导朗读。
(5)这么多好朋友都被叫醒了,真热闹啊!谁来读读这句话?
2、调皮的云娃娃又会做什么呢?赶快读读第二句话你就知道了。
(1)调皮的云娃娃做了什么,谁来说一说。
(2)谁来把这美丽的景象读给大家听,
(3)红彤彤的太阳放射出万道光芒,喜欢阳光的小朋友们一块儿来读读吧!
3、引导并出示第三句话,然后想象说话。
小朋友们说得真好,阳光下的世界真美呀!谁来把这美丽的世界带给大家?
指导读好第三句话。
太阳的眼睛里还看到了谁呢?出示:太阳睁着亮眼睛,望着----,望着------,望着-----------。
世界上美好的事物太多了,难怪说到处----花花绿绿,到处-----热热闹闹。
三、诵读诗歌,感受美好。
四、指导写字
上节课我们学了四个生字,还有三个生字宝宝等着被你送回家呢。
打开习字册,写“的、阳、处”三个字。