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《我叫“神舟号”》原创教学设计

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 教学目标

《我叫“神舟号”》原创教学设计

1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。

2、复习巩固汉语拼音,学会本课9个生字,两个绿线内的4个字只识不写。认识2种笔画。

教学重点:

朗读课文,学会本课生字。

 教学难点:

理解由生字组成的词语。理解课文内容。

 教学课时:

  一、揭示课题

1.小朋友们,昨天老师让大家回去收集了有关一艘飞船的资料,这艘飞船的名字叫做什么?(神舟号)

2、板书课题,我叫“神舟号”,有哪位小朋友能向其他小朋友介绍一下你收集到的资料?

3、小朋友们互相介绍自己收集到的有关资料。

4、1999年11月,中国将8吨重的“神舟号”送入太空,进行了该飞船的首次不载人飞行。一天以后,在内蒙古安全着陆。那么“神舟号”飞上天以后碰到谁啦?他们都说了些什么?你想知道吗?那就读读课文吧。

 二、初读指导

1.配乐范读。

2.学生自由读课文两遍,要求读准字音,读通句子,标出自然段序号。

3、检查自学情况

(1) 出示本课生字词,认读,注意正音。

wǎn shɑng   dìdi  zěn me   huí qu   shí hou  dài shɑng  kàn kɑn

轻声词: 晚  上   弟弟  怎 么  回 去  时 候  带 上   看 看

zài sàn bù  chángˊé  shén zhōu hào zhōng guó

平翘舌易混词: 在  散 步  嫦  娥  神 舟 号   中  国

zuò shì yàn  zhēn xiǎng

作 试 验   真  想

fēi xíng  tīng gāo xìng  yí dìng

前后鼻音易混词:飞 行   听 高  兴  一 定

4.课文共几个自然段?

5.指名分自然读课文,正音,指导句间停顿。

 三、学习生字

1、学习新笔画。横折斜钩 横钩 撇折

2、自学生字。

看笔顺图,记忆字形、笔顺,并分别给它们找个朋友。

交流。

3、指导写字。

飞:横折斜钩的斜钩部分要拉长,略向右斜。

在:第二笔撇从竖中线起笔,“土”在竖中线偏右。

你:左右结构,左窄右宽。

来:竖在竖中线,最后两笔撇和捺要舒展。

⑴教师范写

⑵学生描红。

  四、课后作业

和爸爸妈妈一起搜集有关飞船和家乡变化的资料。