语文A版五年级下册《一双新鞋》教学设计

　　教学要求

　　1.知识与技能

⑴学习并掌握本科的生字新词

⑵理解课文内容，体会“我对爸爸的爱以及爸爸对我的爱”

⑶有感情的朗读课文

　　2.过程与方法

尊重学生的主体地位，尊重阅读教学的原则，让学正在字读的基础上交流、反馈

　　3.情感、价值观

感悟父爱的伟大与无私，教育学生懂得体谅父母的难处。

　　重点难点、关键

1.重点：理解课文内容、体会父亲的良苦用心

2.难点：激发学生对父母的热爱

　　课时划分：一课时

教具准备：生字词语与卡片

　　教学过程：

　　一、揭示课题、设置悬念

1.教师板书课题、学生读题目

2.教师导：课文围绕一双鞋写了一件什么事情?

　　二、初读感知、学习生字

1.教师提出自读要求

2.出示生字词语与卡片

3.教师进行强调。

　　三、品读句子、体会情感

1.教师指名反馈：读了全文，课文给你什么样的感受?

2.被什么感动?：被父亲对儿子的爱、儿子对父亲的爱

3.学生再读课文，思考问题：想想父亲对儿子的子和儿子对父亲的爱是什么?

4.指名反馈：父亲为满足儿子的愿望，把准备买零食的钱给儿子买鞋，儿子为爸爸的脚不再爱冻放弃了自己的愿望，为爸爸买一双最需要的鞋

5.讨论：爸爸很需要新鞋，为什么没有去买?

6.教师小结：爱是世界上最珍贵的东西，故事最感人的地方是父子俩都把对方放在第一位

　　四、总结全文

人间最美的情感是爱，母爱的无私，父爱的伟大。我们应该爱护、关心、体贴。用自己的实际行动报答他们的养育之恩

　　五、布置作业

1.抄写本课的生字新词

2.有感情的朗读课文

3. 选用课时作业优化设计