四年级课文《珍珠鸟》习题精编

　　《珍珠鸟》习题精编

1.填上合适的词语

( )的丛林 ( )的眼睑 ( )的鸣叫

( )的笔尖 ( )的情意

2.描写神态的成语

神气十足__________、____________、___________、___________

3.“信赖，往往创造出美好的境界。”谈谈你的理解。

信赖，_____________________________________________________

4.设计一条环保广告语，或者设计一幅宣传画

_________________________________________________________________________________

5.、选一选(为加点字选择正确的读音)。

眼睑(liǎn jiǎn) 叶蔓(màn wàn) 油腻(nì ér) 扭捏(niǔ chǒu)

6、拼一拼(读拼音，规范地写出字词)。

jiào

1.我比( )喜欢秋天，因为秋天是收获的季节。

péng sōng róng qiú

2.小珍珠鸟好像一个( )的( )。

bèng tiào pèng zhuàng

3.它( )着、( )着离开了这里。

7、句子加工厂。

1.那是小鸟既舒适又温暖的巢。(用句中的加点词语仿写句子)

2.小家伙一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。(用句中的加点词语仿写句子)

3.信赖，往往创造出美好的境界。(仿写类似的格言式句子)

8、课文传真。

它小，能( )地由( )的( )里钻出身。瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个()的球儿。

(1)按原文填空。

(2)用“～～”划出你最喜欢的一个比喻句，并仿写一句。

__________________________________________。

(3)在这段话中，作者主要抓住小珍珠鸟的( )、( )、

( )和( )四个部位，写出了小珍珠鸟的( )。

9、阅读下列短文，完成后面的练习。

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在( )上，一会儿( )地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把( )()得来回摇动，跟着逃到( )上去了。看我也不管它，渐渐地它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不伤害它，便一点点挨近，然后()我的杯子上，俯下头来( )，再偏过脸瞧瞧我的( )。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖()，跳动的小红爪在纸上发出嚓嚓的响声。

我不动声色地写，( )地享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，( )用那涂了蜡似的角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我()的笔尖。我用手抚一抚它细腻的( )，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。有一天，我( )写作，它()落到我的肩上，我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我肩头睡着了……

1按照课文将文章补充完整。

2认真读这段话，再回味课文，然后用上“先……接着……然后……最后……”说说小珍珠鸟是怎样一步步熟悉、亲近和信赖作者的。你从中体会到作者对小珍珠鸟的_____和_____。

3读了这段话，你觉得小珍珠鸟的可爱表现在哪里?