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苏教版三上《19航天飞机》第一课时教案

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  《19航天飞机》第一课时教案

苏教版三上《19航天飞机》第一课时教案

  教学目标

1、能正确、流利、有感情地朗读课文

2、学会本课9个生字,两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、了解航天飞机的一般知识和基本特点,培养学生从小爱科学、学科学,长大用科学为人类造福的志趣。

 教学重难点

 重点:

1能正确、流利、有感情的朗读课文。

2了解航天飞机的特点和作用。

3学习用自己个体语言介绍航天飞机,使读写相结合,培养交流的能力

  难点:

领悟“航天飞机能在太空中释放和回收人造地球卫星”;“从东海之滨到帕米尔高原”等句子的意思。

 教学准备

教学课件

  课时安排

两课时。

  第一课时

 教学目标

1能够借助书中注音和字典,准确认读本课的生字新词,重点指导“慧”、“竟”、“臂”。

2理解由生字组成的词语及长句子,引导学生理解体悟“庞然大物”、“无影无踪”的意思。

3做到正确、流利地朗读课文的一、二自然段,初步感知航天飞机是一种飞得很高很快的飞机。

 教学过程

 谈话导入,引入课题

1揭示课题

利用学生已有经验,导入课题。

板书课题。

2出示图片,整体感知航天飞机外形。

初读课文,了解课文内容。

1利用闯关出示本课生字

根据学生的生活实践识记生字。

指导生字。

2出示词语及相关的句子

①一架飞机在天空自由自在地飞着。他一会儿俯冲,一会儿爬升,一会儿翻筋斗,觉得很得意。

(第一组词语与普通飞机有关,理解“得意”。)

②突然一声呼啸,一个庞然大物腾空而起。只见他三角形的翅膀,尖尖的脑袋,方方的机尾,转眼间便飞得无影无踪。

(第二组词语介绍了航天飞机的特点,理解“庞然大物”和“无影无踪”。)

3相机理解重点词语,指导朗读。

4学生动手绘画航天飞机,并上台介绍。

设置悬念。

 作业:

1搜集有关航天飞机的资料。

2抄写本课生字词。

 板书:

19航天飞机

庞然大物

无影无踪