语文七年级下册期中测试题及答案

　　一、积累与运用(共26分)

1、下列选项中字音、字形完全正确的一项是( )(2分)

A.祈qǐ祷 斑斓 气冲斗dòu牛 锋芒毕露

B.污秽huì 脑髓suí 一拍既合 来势汹汹

C.嫉jì妒 澎湃pài 鞠躬尽瘁 人迹罕至

D.骊lí歌 屏障 炽chì痛 杂乱无章

2、选出下面有错别字的一项是(　　)(2分)

A、拨尖　颤抖　昆仑　　B、鞠躬　奠基　开拓

C、纽扣　熔岩　魅力　　D、典籍　疏懒　独裁

3、依次填入下列句中最恰当的一项词语是( )(2分)

扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒( )起一面大的竹筛来，下面( )些秕谷，棒上( )一条长绳，人远远地( )着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一( )，就罩住了。

A、撑 放 捆 拿 扯 B、支 撒 系 牵 拉

C、支 放 套 牵 拉 D、撑 撒 系 拿 扯

4、下列句中横线上的成语使用不当的是( )(2分)

A、这篇文章错别字很多，用语无伦次来评价它是再恰当不过了。

B、.坏事做尽的张朝富，虽然一字不识，但未到中年，他的头顶就成了不毛之地。C、小娟郑重其事地跟我说，她要和我作好朋友。

D、这篇文章虽然写得不好，但比起以前来还是有一点进步的，我这样想，不是聊以自慰吧?

5、.选出和“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是( ) (2分)

A、这里的人们非常好客，火一般热情。

B、一路上，稻田绿、菜花黄、江水银，绘成了一幅幅田园巨画。

C、生命是一条河流，有奔腾也有平缓。

D、.天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。

6、.下面文段括号里，依次应填入的句子是( )(2分)

不是所有的笑容都有表示喜悦，( );不是所有的喝彩都表示赞颂，( );不是所有的顺从都表示虔敬，( );不是所有的胜利都表示成功，( )。

(1)就像不是所有的反对都表示憎恶

(2)就像不是所有的眼泪都表示悲痛

(3)就像不是所有的沉默都表示否定

(4)就像不是所有的挫折都表示不幸

A、(3)(2)(1)(4) B、(1)(3)(2)(4)

C、(2)(3)(1)(4) D、(4)(3)(1)(2)

7、下列句子中话说得不够简洁的一句是(　　)(2分)

A、那些小说使我痴迷得如醉如痴，整个儿迷在小说里面了，所有全部的一切时间都花在那件事情上面了。

B、共同的使命，共同的经历，共同的生活以及共同的拼搏，把我们的命运紧紧地连在一起了。

C、我们承认，我们对你们是有不理解的地方，我们有些做法是不妥的，甚至也是错误的。

D、国家用于义务教育的财政拨款的增长比例，应当高于财经经常性收入的增长比例。

8.按要求填空。(4分)

(1)《木兰诗》中面对可汗大点兵，木兰作出的决定是 ， 。

(2)李白《峨嵋山月歌》中表现清朗秀美夜色的诗句是 ， 。

(3)唐代诗人韦应物的《滁州西涧》一诗中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景致的诗句是 ， 。

(4)请写出古代诗歌中表现人与人之间美好感情的句子 ， 。

9.请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语义连贯。(2分)

朋友，你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡， ， ，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。

10.名著阅读(4分)

(1)、名著《童年》是高尔基以自身经历为原形创作的自传体小说三步曲中的第一部。其它两部分分别为 和 。(2分)

(2)、在如此艰难困苦、令人窒息的环境里，阿廖沙变成了一个什么样得人?(2分)

答：

11. 口语交际。(2分)

小刚要参加市里的诗歌朗诵比赛，为此他每天练习得很晚。

有一天邻居陈伯伯对小刚说：“小刚呀，你学习可真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡下了，你还在大声朗读什么东西。”小刚谦虚地回答：“陈伯伯过奖了，我还差得远，还需要努力。陈伯伯的言外之意是：____________________________________________________________

　　二.文言文阅读(共12分)

阅读下文，完成后面的练习

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理 皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“,泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人;今夫不受之天，固众人，又不受之入，得为众人而已耶?

12.解释下列字词。(2分)

①邑人( )②利其然( )

③扳　( )④环谒( )

13.下列句子翻译正确的一句是(　 　)(2分)

稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

A.悄悄地把他的父亲当做宾客，或者用钱物求他作诗。

B.悄悄地请他的父亲去做客，有的人就用钱物求他作诗。

C.渐渐地请他的父亲去做客，或者用钱物求他作诗。

D.渐渐地请他的父亲去做客，有的人还用钱物请他作诗。

14.下列译文的意思正确的一句是(　　 )(2分)

A.‘余闻之也久’：我听说这件事也很久了。

B.“从先人还家”：从父亲那里回家。

C.“还自扬州”：还自己到了扬州。

D.“泯然众人矣”：他的才华已经消失，成为一个普通人了。

15.仲永的父亲“不使学”的原因是什么?，其具体做法是? 。(2分)

答：

16.方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么?(2分)

答：

17.从最后一段的议论看，作者通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事，意在说明什么道理?(2分)

答：

　　三.现代文阅读(共32分)

(一)阅读《从百草园到三味书屋》中的下文，回答后边问题( 15 分)

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里( )，蟋蟀们在这里( )。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

18、请用一句话来概括这段文字的内容。(2分)

答：

19、填出文段括号中的两个动词： 、 。(2分)

20、从“不必说……也不必说……单是……”这个句式来看，这段文字采用的写景 (2分)

顺序是： 21、作者紧紧抓住被描写事物的特征着力从 、 、 、 　四个方面描写，充满情趣。(4分)

22、请你用简洁的文字概括出作者在百草园泥墙根一带所做的事。(3分)

例如：拔何乌 、 、 、 。

23.文中写“我拔何首乌”表现什么?( )(2分)

A、表现“我”小时候很淘气，毁坏东西。 B、表现“我”小时候有想吃何首乌成仙的幻想C、表现百草园的生活充满无穷乐趣。 D、表现“我”小时候很好奇，勇于实践。

(二).阅读《手》文段，回答文后问题(17分)

手

凡夫

父亲在被我们村的长辈们准备放入棺材的时候，我披着长长的白色孝服，走近，揭起盖在他那瘦瘦躯体上的白布，拉起他的手，扳起他那僵硬而握不紧的手，把它放在我的脸上，额上。

看着他那古铜色苍白的手背，没有一块平滑的地方，折皱重重叠叠。扳开他的手指，是我前几天给他修的指甲。我足足用了半个小时才修剪完的，他的指甲很厚，坚硬如铁，用商场买来的指甲剪是无法修剪的，只能用母亲刚磨过的老式剪刀，一点一点地剪。我使尽了平生的力气，屏住呼吸，额头上渗出了汗水，和着我的泪水顺着我的脸慢慢地流淌……

“平儿，我一生没剪过啊!”老父亲说。

“我总是在做活歇着时在石头上磨的，有空就磨。”他笑着望着自己的手指。

我的泪水直往下淌，喉咙哽咽了……

再也无法忍住，呜……呜……

多年郁积在心中的惭愧和感激一下子迸发出来。

是这双手把我们兄妹五人拉扯大，一个个送进学堂，走向社会，成家立业。

再扳开手掌一看，这哪里是手啊，没有平面，没有肌肉，就像老丝瓜内芯做的鞋垫一样横七竖八，密密麻麻的血口子。深的裂口还渗着血，没有钱买蛤蚧油，总是找村里的农机员要黄油，搽在裂口中，我给他买的蛤蚧油，他说一次用一盒还少了;钱要留着你们用，外面什么都要买;我就用黄油可以了。

在手掌深裂口处，他总是要母亲用绣花针缝上。母亲说，每次缝裂口时，真是针针扎在她的心上。

有一年，读高中的我放假回家，一进家门，看到家里人都沉默不语，我小心翼翼地走近他身边。

“平儿，好好读书，还有一年就毕业了，我就好了。”他长长地叹了一口气，伸出他那一双手。

我一眼就看见了他那一双手腕上各有一道血痕，血迹斑斑，我拉起他的双手，才第一次看见他那双我从没看见过的手。我的眼睛模糊了，双膝跪在他的面前，号啕大哭起来……

哭声中听母亲说，他被村里当做“割资本主义尾巴”的典型批斗了一下午，吊在村口的那棵大枫树下，整整一个下午。我知道每到星期五他就为我上学的钱做准备，利用劳动的空闲抢着砍一担毛柴，星期六的凌晨1点送到30里外的街上去卖一块五毛钱，给我一块，那5毛留给弟妹们。

我模糊的眼睛望着我那身高不到1.6米、体重不到50公斤的父亲;父亲苍老了。

“我不上学了，我帮你……”话音未落，“啪”，我的脸上一阵火辣辣。

“混蛋!”他咆哮起来。

我第一次挨打，倒停止了哭，咬着牙，握着拳头……

我理解了他……

是他那一掌，打出了我和我们兄妹五人的性格和品质——自强、上进。

这是第三次，也是最后一次看到他那双手。

这是中国农民的手。

24.依文章的顺序，本文写了“我”三次看父亲的手，第一次看手背，着力写 ;第二次看手掌，着力写 ;第三次看手腕，着力写 。通过对父亲的“手”的刻画，表达了“我”对父亲的 。(4分)

25.从“父亲的手”上，你品悟到了他 的优秀品质。(2分)

26. “我”为父亲剪指甲“足足用了半个小时”，还“使尽了平生的力气”，这其中的原因是什么?谈谈你的理解。(3分)

答：

27. “我理解了他”，理解了父亲什么呢?对其分析不太恰当的一项是：( )(2分)

A.父亲希望“我”把书读好。 B.父亲对“我”爱之深。

C.父亲希望子女们自强上进。 D.父亲认为“我”太任性，恣意浪费钱财。

28.作者用“这是中国农民的手”作为文章的结尾，有何作用? (3分)

答： 29.我们现在好像很难再对生活中某些事件感到心酸难耐。人一天天长大，见惯了周围的悲欢离合，有时候竟也习以为常。虽说偶有波澜荡漾，但真要动情，却已如童话般遥远。然而，我们还是会被生活中的一些细节所打动。请认真“品读”你的长辈，搜寻他们身上那些最让你心酸难耐的事例，谈谈你当时的心理感受。(3分)

事例：答：

心理感受：答：

　　四.作文(共50分)

30.阅读下面的材料，按要求写一篇文章。

有一位哲人说过，一个人学会了感谢，他就成熟了。在我们的成长经历中，有很多人，很多事，都给了我们帮助、教育和启迪。

请以“感谢”为话题，自选角度，写一篇文章。

要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限。 ②题目自拟。 ③不少于600字。

　　语文七年级下册期中测试题答案

1、D;2、A;3、B;4、A;5、D;6、C;7、A

8.(1)愿为市鞍马，从此替爷征。

(2)峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

(3)春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

(4)如：但愿人长久，千里共婵娟 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西

9. 如：微笑是一片遮阳的绿阴，微笑是一句温暖的问候。

10.(1)《在人间》。《我的大学》(2)坚强，勇敢，善良的人。

11.你的朗读影响响了我们休息。

12.(1)同县的人 (2)以此为有利可图 (3)通“攀”，牵，引。(4)四处拜访

13，D ;14,D;

15父利其然也;日扳仲永环谒于邑人，

16，没有受到后天的教育(受于人者不至也)或(不使学)

17说明人的天资与后天成才的关系，强调了后天学习的重要性

18、百草园是我的乐园。

19、低唱 弹琴

20、从整体到局部

21、颜色、声音、形状、味道。

22、捉蜈蚣，按斑蝥，摘覆盆子。

23、C

24. 指甲厚 裂口多 血痕深 惭愧和感激(感恩))

25. 勤劳 克俭 无私 坚强

26. 要点：①指甲厚难剪 ②内心沉重，剪得小心仔细 ③激起强烈的情感浪潮。

27. D

28.丰富了文章的思想内涵(升华了主题);照应了文章的标题

29. 略 (要扣心酸难耐的事谈心理感受)