人教版七年级下册《口技》阅读题
【甲】口技 清 林嗣环
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
【乙】乔山人善琴 清 徐珂
国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘①，相和悲鸣。后游郢楚②，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪③闻之，咨嗟惋叹。既阕④，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉⑤叩之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。”
注释：①鹘(gǔ)：一种凶猛的鸟。②郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。③媪(ǎo)：老妇人。④阕：止息，终了。⑤款扉：款，敲;扉，门。
8.解释下列加点的词语。(2分)
A.便有妇人惊觉欠伸
B.几欲先走
C.款扉叩之
D.今客鼓此
9.选出下列加点词意思、用法不相同的一项。( )(2分)
A.无敢哗者/念无与为乐者 B.以为妙绝/愚以为宫中之事
C.以弹絮为业/以丛草为林 D.酷类其声耳/其真无马邪
10.用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。(2分)
中间力拉崩倒之声。
11.请用自己的话依次概括【甲】文中口技表演者模拟的三个场面。(3分)
第一个场面：
第二个场面：
第三个场面：
12.试设想一下：【乙】文中乔山人听了邻媪的.回答后，心里会怎么想?(2分)
13.【甲】【乙】两文都用了侧面烘托的表现手法。请从【乙】文中举一个例子并说说这样写的好处。(2分)
参考答案:
8.(2分)A.觉：睡醒。 B.走：逃跑。 C.叩：问。 D.鼓：弹奏。
9.(2分)D
10.(2分)里面(中间)夹杂着噼里啪啦的房屋倒塌声。
11.(3分)第一个场面：一家四口由睡而醒;第二个场面：一家四口由醒而睡;第三个场面：失火、救火。(意对即可)
12.(2分)开放性试题。(能围绕文章内容回答，言之成理即可)
13.(2分)例子：凄禽寒鹘，相和悲鸣。好处：有力地烘托了乔山人弹琴技艺的精湛。
[甲]忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求求声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。(林嗣环《口技》)
[乙]扬州郭猫儿，善口技。庚申(清康熙19年)，余在扬州，一直挟①猫儿同至寓。比②唤酒酣，郭起请奏藻技，于席右设围屏，不置灯烛，郭坐屏后，主客静听。
久之，无声。少之，群鸡乱鸣，其声之种种各别。俄闻父呼其子曰：“天将明，可以牵猪矣。”其子起至猪圈中饲猪，则闻群猪争食声，吃食声，其父烧汤声，进火倾水声。其子遂缚一猪，猪被缚声，磨刀声，杀猪声，猪被杀声，出血声，燖(xún)③剥声，历历不爽也。父又谓子曰：“天已明，可卖矣。”闻肉上案声，即闻有买卖数钱声，有买猪首者，有买腹脏者，有买肉者。正在纷纷争闻不已，砉(huā)④然一声，四座俱寂。(节选自《虞初续志·郭猫儿》)
【注释】①挟：邀请，偕同。②比：及、等到。③浔(xún)：褪毛的声音。④砉(huā)：拟声词，哗的一声，常用形容破裂声、折断声、开启声、高呼声等。
11.解释下列句中加点词的意思。(4分)
(1)中间力拉崩倒之声( )
(2)不能名其一处也( )
(3)于席右设围屏( )
(4)其子遂缚一猪( )
12.选出下列各项中“之”的用法不同的一项是( )。(2分)
A、中间力拉崩倒之声
B、久之，无声
C、只辱于奴隶人之手
D、能以径寸之木
13.翻译句子。(4分)
(1)凡所应有，无所不有。
(2)群鸡乱鸣，其声之种种各别。
14.从文中我们可得知口技表演者郭猫儿表演的口技主要内容是什么?(2分)
15.[甲][乙]所选文段在叙述口技艺人表演时描写角度有何不同?(4分)
(1)
(2)
二、参考答案：
11、(1)夹杂 (2)说出 (3)设置，安放 (4)绑
12、B
13、(1)凡事在这种情况下应该有的声音，没有一样没有。
(2)许多鸡乱叫，它们的声音互不相同，各有区别。
14、表现一对父子晨起喂猪、杀猪、卖肉的过程。
15、(1)甲文中正面描写和侧面描写都有。
(2)而乙文则是侧重在正面描写，没有侧面描写。
