教科版六年级上册《从杂货店走出来的数学家》教案

　教学目标：

　　知识目标：

正确、流利、有感情的朗读课文，认识2个生字，主动积累课文中的好词佳句。

　　能力目标：

理解课文容

　情感目标：

激励学生从小刻苦学习，执着追求。

　重点难点：

体会华罗庚刻苦、勤奋、顽强的学习精神。

　　教 法：

读中感悟

　教学用具：

收集的华罗庚资料。

　　教学流程：

　　一、读题质疑，导入新课，汇报资料。

　　二、初步感知、了解大意。

　　三、自主阅读，体会。

1.读课文介绍华罗庚的部分，读了这部分你知道了什么?

2.读喜爱算数，顽强学习的部分，写了华罗庚的几件事?默读，并画出感受最深的地方。

3.华罗庚的人生经历，使你认识到了什么?

　　四、积累内化。

1.根据华罗庚的故事写一篇读后感。

2.自读课文中的相关文章。

　五、迁移练习。

积累课文中的好词佳句。

　　六、实践活动。

组织学生交流自己了解的科学家的成长故事，谈谈感受。

　板书设计：

中学时代“孙子定理”

华罗庚 在上海被夜校老师训斥

自学成材

失学回家，坚持自学成为数学家