小学六年级语文下册第五单元检测题

　一、给下面词语写上拼音。

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

譬喻 轮廓 耽误 颈椎 脚趾

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

椭圆 淤泥 宅院 奢侈 瓦砾

二、比一比，组成词语。

拱( )廓( )椎( )椭( )

供( )郭( )堆( )随( )

璧( )耽( )栖( )隧( )

譬( )忱( )晒( )遂( )

　　三、写出下列词语的近义词。

耽误( ) 简陋( ) 陈设( ) 五花入门( )

妨碍( ) 隐蔽( ) 惊奇( ) 绝无仅有( )

　四、写出下列词语的反义词。

精巧( ) 憔悴( ) 沉寂( ) 有气无力( )

崎岖( ) 惩罚( ) 敏感( ) 昂首阔步( )

　五、读句子，然后按要求造句。

例1：屋子的内部并不奢华，也没有装饰，但隧道的墙并不粗糙。

……并……也……但……

例2：凡尔纳的科幻故事，不但能预见未来科学的发展，而且情节曲折，妙趣横生。

……不但……而且……

　　六、发明创造与“理想”、“幻想”、“发现”息息相关，关于“理想”、“幻想”、“发现”的名人名言有很多，看看你能写出多少?

如：幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。——[德]歌德

提出一个问题往往比解决一个问题更重要。——[美]爱因斯坦

　七、“有人认为：高科技使人类生活更幸福。有人认为：高科技破坏了人类生活的美好。”你的观点是怎样的?同时把你的'理由写下来。

　　八、“将来的桥一定造得很美。一座桥的轮廓和组成部分会安排得为大地生 色，为江山添娇。桥的‘构件’不再是现在的直通通的棍子了，而是柔和的，有如花枝一般;它也不是头尾同样粗细，而是全身肥瘦相间的。各个构件都搭配成各种姿态，各有不同的色彩，使整个桥构成一幅美丽的图画。桥上的人行道还有小巧玲珑的亭台楼阁，让人们在这长廊中穿过时，‘胜似闲庭信步’。”这是茅以升爷爷心中将来的“桥”，你心中将来的“桥”是怎么样的?你也来做个幻想家，发挥你丰富的想象力，为将来的桥梁绘制一幅更加绚丽的远景图”!