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《朝抵抗力最大的路径走》高一语文教案

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教学目标

《朝抵抗力最大的路径走》高一语文教案

知识目标:学习本文层层推进的论证方式,体味平实、亲切、自然的语言

情感目标:正确认识自我、规划自我人生目标和道路

教学重点、难点:

把握课文深邃的道理——人要克服惰性,增强意志力,战胜困难,去取得各方面的成就

讲课类型:教读课

教学方法:讲授法,谈话法,讨论法等综合运用

教学手段:多媒体powerpoint课件

教学时间:二课时

第一课时

一名言指路,引入新课

1、同学们,我们来看看以下的名言:(打开幻灯片1:名人名言)

没有经过战斗的舍弃是虚伪的,没有经过苦难的超脱是轻佻的。——傅雷

“古之成大事者,不惟有超世之才,亦有坚韧不拔之志。”——苏东坡

人的一生将会经历无数的挫折和磨难。面对它,我们是退却,还是勇往直前、逆流而进?朱光潜先生的这篇文章会告诉我们一个明确的答案,我们可以从中获得最有益的启示和最大的力量。

2、(打开幻灯片二:标题与作者幻灯片三:作者简介)

作者简介:

朱光潜,著名美学家、文艺理论家、翻译家,笔名孟实,安徽省桐城县人。1922年毕业于香港大学文科教育系。1930年获英国爱丁堡大学文科硕士学位。1933年获法国斯特拉斯堡大学文科博士学位。回国后,曾任北京大学教授,四川大学教授、文学院院长,武汉大学教授、教务长,中国民主同盟中央委员等职。朱光潜是我国现代美学开拓者和奠基者之一,也是我国现代比较美学和比较文学的拓荒者之一。著作有《文艺心理学》《谈美》《诗论》《西方美学史》等。

二整体感知,梳理结构

1、学生快速浏览课文,整体感知(打开幻灯片四:问题)

(1)文章大致写什么内容?

明确:整篇文章的结构非常严谨:采用了层层推进的论证方式,先是从自我作诗填词谈起,逐步推进,依次谈到了人的自身本质、历史名人、当今社会、中华民族的发展等,用很平实、亲切、自然的语言深入浅出地阐释了人生中一个抽象、深奥的道理:人要克服惰性,增强意志力,战胜困难,去取得各方面的成就。

(2)全文结构思路如何?请简要概括。

明确:(板书)

(3)找你喜欢的句子,读一读,说一说你喜欢的理由。(学生自由发言讨论)

三探索、研讨

1、作者从自己的、学作诗填词的失败中得到什么感悟?

提示:可以在文章的第2段中找到答案

明确:①“我的毛病确是在没有下过力……只朝抵抗力最低的路径走。”

②“在立身处世的任何方面,贪懒取巧都不会有大成就,要有大成就,必定朝抵抗力最大的路径走。”

2、全文的中心论点是什么?

明确:“在立身处世的任何方面,贪懒取巧都不会有大成就,要有大成就,必定朝抵抗力最大的路径走。”

3、“朝抵抗力最大的路径走”在文中的寓意是什么?

提示:可以围绕人应该克服惰性,有坚强的意志力,不怕吃苦这方面谈

明确:人要敢于追求,敢于克服困难,艰苦奋斗,才能取得成功,才能体现生命的价值。

4、为什么人应该“朝抵抗力最大的路径走”?

提示:可以从人的本身,历史的角度,现当今的角度,一个国家、一个民族的角度结合起来去谈

四课后作业

1抄写你喜欢的句子或段落。要求字迹工整、书写规范。

2熟读课文,体会课文的语言特点,结构特点和层层推进的论证方式。

第二课时

一导入

通过上节课的学习,我们对课文有了一定的了解,现在我们一起来探讨课文的深层含义。

二品读鉴赏,各抒己见

1、理解“人生来是精神所附丽的物质,免不掉物质所常有的惰性。”这句话的含义

指导:人是一种特殊的物质,因此具有一般物质所具有的惰性。而人又是有思维、有精神的,这就是人与其他物质的不同。

2、“我觉得这几句话最沉痛,最伟大”,作者为什么这么说?

指导:从上文孔子的话,作者认为自己不是鸟兽,是人,是人就应该有改革世界的抱负,就应该有不达目的不罢休的雄心,所以作者觉得这几句“最沉痛,最伟大”。

3、作者认为,人如果“朝抵抗力最低的路径走”,就会“失去最高生命的价值”。你同意这种说法吗?试联系实际,谈谈你的看法。

提示:可以结合着文章的第4段以及文章中从人本身、历史、现当今社会、国家民族的角度正反两方面去谈。(集体朗读,回答)

三联系实际,展开讨论

1、根据课文,弄清楚“抵抗力”的特定内涵。从生活、学习、社会、自然、自身等各个层面去发现列举为我们平时所碰到的所忽略的各种“抵抗力”。

2、你认为自己面对各种抵抗力的时候,那些做法是符合课文的精神的?那些不是?

3、就自己面对各种抵抗力的态度,你认为自己是个怎样的人?能就某一方面说说吗?

4、今后再面对那些抵抗力的时候,你打算怎么办?为什么?

四归纳总结,拓展延伸

1、学习了本课后,你对“认识自己”有了什么新的体会?

提示:重点在题目的寓意(即主题),结合本单元的学习目的。

2、意志力是一个人成功的必要心理要素,也是事业成功的重要因素。只要坚持不懈、持之以恒,才能圆满地实现自己的人生目标。希望同学们在学完这篇课文后,在以后的人生路途中遇到了抵抗力,懂得怎样去战胜困难,懂得怎样去取得各方面的成就。

附注:板书

一(1~2)提出中心论点:要有大成就,必定朝抵抗力最大的路径走。(引论)

二(3~9)正反举例论证中心论点。(本论)

三(10)号召青年们要明白责任,本着大无畏的精神,不顾一切困难,向前迈进。(结论)