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> 《识字2》教学设计四
《识字2》教学设计四
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一、复习检查
听写词语,检测
效果
。
二、指导读韵文
1.按要求归类读。
(1)哪些词语介绍了一些树的名称和木制品?(读第一组词语)
(2)哪些词语介绍了一些与庄稼有关的事物?(读第二组词语)
(3)哪些词语介绍了三种竹制品?(读第三组词语)
(4)哪些词语介绍了一些植物?(读第四组词语)
2.多种
形式
练读。
指名读、齐读、同桌互读。
三、辨析两组形近偏旁
1.做找朋友游戏。
2.教歌诀:“禾字旁表示庄稼,木字旁表示树木。爸爸下田去插秧苗,爷爷上山去栽松树。”“草字头表示花草,竹字头与
竹子
有关。窗台上放着两盆花草,墙壁上挂着一只竹篮。”
四、课内作业
标签:
识字
教学
《认识水果》幼儿教案
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