八年级语文《敬畏自然》同步练
下面是《敬畏自然》这篇课文的同步练习，让我们来做一下，温故而知新，掌握好课堂学到的知识。
(一)语言积累和运用
1、给下列加点的字注音。
蓬蒿( ) 鲲鹏( ) 狼藉( ) 陷阱( )
咫尺( ) 佳肴( ) 混淆( ) 幼稚( )
2、对下列加点词语在语境中的含义解释有误的一项是( )
A、在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已
(形容距离很近)
B、人类为自己取得的这些成就而喜形于色
(抑制不住的高兴流露在脸色上)
C、人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌
(从外形看出了问题)
D、即使我们中的那些伟大人物，在他们看来也不过尔尔
(不过如此。尔尔，如此，这样。)
3、下列句子中有语病的一项是 ( )
A、一个国家如何对待它的水资源，将决定这个国家是继续发展还是衰落。
B、我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。
C、沙尘从内蒙古一些沙漠周边的退化草场和旱地刮起，途经河北，到达京津。
D、北京市将努力改善生态环境，保证了“绿色奥运”对北京环境质量的要求。
4、联系语境，仿写句子。
无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草;无论是高深莫测的星窒，还是值一提的灰尘，无论是________，还是________;无论是________，还是________，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。
5、指出下列句子使用的修辞方法。
①如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。( )
②大自然一定会窃窃私笑──就像母亲面对无知的孩子那样的笑。( )
③人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已，就如同鲲鹏看待鹪鹩一般，只是蓬蒿之间罢了。( )
④宇宙是一个大生命，而我只是这个大生命的一个组成部分。( )
6、按照正确的顺序重新排列：
①如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花?
②宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗?
③谁说宇宙是没有生命的?
④这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。
⑤你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗?
⑥你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗?
(二)语段阅读训练
①人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。殊不一知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一样。如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，虽然这个水滴也能映照大海，但毕竟不是大海，可是，人们竟然[甲]地宣称要用这滴水来代替大海。
②看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界。于是人类就[乙]，以为揭开了大自然的秘密。可是，在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已，就如同鲲鹏看待斥安鸟一般，只是蓬蒿之间罢了。即使从人类自身智慧发展史的角度看，人类也没有理由[丙]：人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步，似乎有嘲笑古人的资本;可是，殊不知对于后人而言我们也是古人，一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们。也许在他们看来，我们的科学观念还幼稚得很，我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。人类的认识史仿佛是纠错的历史。一代一代地纠正着前人的错误，于是当我们打开科学史的时候，就会发现科学史也是犯错误的历史。那么， ?
③人类发明了种种工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏——煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物，人类为自己取得这些成就而[丁]，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?
④在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物，因为我们的太阳系只有40多亿年的历史，就演化出了有智慧的生物，而宇宙至少已有200亿年的历史了。可以推想，在那些比太阳系更古老的星系里，一定早就演化出了更高级的生物。这些生物的智慧也许是我们所无法比拟的。他们看我们，也许就像我们看蚂蚁一般，即使我们中间的那些伟大人物，在他们看来也不过尔尔。
7、按照文意，将下列四个词语分别填入甲、乙、丙、丁四处。
①沾沾自喜②喜形于色③过分自傲④不自量力
[甲]________[乙]________[丙]________[丁]________
8、第②段画线句子“看着人类这种狂妄的表现……”中“这种”指代
9、结合选文概括人类的“无知”表现在哪些方面。
10、请你在第②段最后的画线处，增加一个总结性的反问句。
11、选文第④段中，作者认为“在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物”，他这样说的理由是什么?
五、课外延伸拓展
敬畏生命
张晓风
那是一个夏天的长得不能再长的下午，在印第安那州的一个湖边，我起先是不经意地坐着看书，忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维，大团大团的，像棉花似的，有些飘到草地上，有些飘入湖水里。我当时没有十分注意，只当是偶然风起所带来的。
可是，渐渐地，我发现情况简直令人吃惊。好几个小时过去了，那些树仍旧浑然不觉地，在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无限的云库似的。整个下午，整个晚上，漫天漫地都是那种东西。第二天情形完全一样，我感到诧异和震憾。
其实，小学的时候就知道有一类种子是靠风力靠纤维播送的;但也只是知道一条测验题的答案而已。那几天真的看到了，满心所感到的是一种折服，一种无以名之的敬畏。我几乎是第一次遇见生命——虽然是植物的。
我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西，我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。也许在不分昼夜的飘散之余，只有一颗种子足以成树，但造物者乐于做这样惊心动魄的壮举。
我至今仍然在沉思之际想起那一片柔媚的湖水，不知湖畔那群种子中有哪一颗种子成了小树?至少，我知道有一颗已经成长。那颗种子曾遇见了一片土地，在一个过客的心之峡谷里，蔚然成荫，教会她，怎样敬畏生命。
12、“那是一个夏天的长得不能再长的下午”这句话在文中起什么作用?
13、比较文中加点词语“飘散”“飘送”有何区别?
14、“我感到诧异和震撼”指什么?
15、生命因它的无私而值得敬畏，因它的坚强而值得敬畏，因它的博大而值得敬畏……请你也介绍一种生命现象，来表现生命之可敬畏。
