苏教版八年级语文上册第三单元练习卷（附答案）
导语：单元试题可以帮助同学们了解自己对所学知识的掌握程度，以便更好地开展相关学习。下面是苏教版八年级语文上册第三单元练习卷，欢迎过来练习。
序号：1
根据拼音写汉字。
yùn ( ) 色 chāi ( ) 使 suǒ( ) 屑 沉 jì( )
愠 差 琐 寂
序号：2
下面同语是广告设计中的谐音仿词，请改正故意用错的字，恢复其本来面目。
衣衣不舍(某洗衣粉广告) ( 改为 )
闲妻良母(某洗衣机广告) ( 改为 )
鸡不可失(某烤鸡店广告) ( 改为 )
万室俱备(某房地产公司广告) ( 改为 )
(1) 衣一依(2) 闲一贤(3) 鸡一机(4) 室一事
序号：3
解题老师：jiao1993
城阙辅三秦， 。( 《送杜少府之任蜀州》)
风烟望五津 王勃
序号：4
，化作春泥更护花。( 《己亥杂诗》)
落红不是无情物 龚自珍
序号：5
无为在歧路， 。(王勃《 》)
儿女共沾巾 送杜少府之任蜀州
序号：6
解题老师：jiao1993
《送杜少府之任蜀州》一诗中最能体现出诗人高远的志趣和旷达的胸襟，并且已成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的名句是: 。
海内存知己，天涯若比邻
序号：7
依照例句，再写出三个表明你对“语文”理解的比喻句。
[例句]语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
语文是 ，让人 。
语文是 ，让人 。
语文是 ，让人 。
(示例) 色彩缤纷的花园 流连忘返
意境深远的油画 惊叹不已
旋律优美的音乐 听之动容
序号：8
5. 用一句话概括下面文字的内容。
据报道，在5月31日韩日世界杯足球赛揭幕战中，首次参加世界杯的塞内加尔队制约了中场一向强大的法国队，塞内加尔中场队员迪奥普在比赛进行到30分钟时攻入一球，最终以1: 0战胜强大的法国队，爆出了世界杯赛历史上的一个冷门。
5. 韩日世界杯揭幕战塞内加尔队1 : 0战胜法国队。
序号：9
阅读《我的母亲》选段，完成6〜8题。
当我八岁的时候，二弟六岁，还有一个妹妹三岁。三个人的衣服鞋袜，没有一件不是母亲自己做的。她还时常收到一些外面的女红来做，所以很忙。记得有一个夏天的深夜，我忽然从睡梦中醒了起来，因为我的床背就紧挨着母亲的床背，所以从帐里望得见母亲独自一人在灯下做鞋底，我心里又想起母亲的劳苦，辗转反侧睡不着，很想起来陪陪母亲。于是想出一个借口来试试看，便叫声母亲，说太热睡不着，要起来坐一会儿。出乎我意料之外的，母亲居然许我起来坐在她的身边。我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流，手上一针不停地做着布鞋-------做给我穿的。这时万籁俱寂，只听得嘀嗒的钟声和可以微闻得到的母亲射吸。我心里暗自想念着，为着我要穿鞋，累母亲深夜工作不休，心上感到说不出的歉疚，又感到坐着陪陪母亲，似乎可以减轻些心里的不安。当时一肚子里充满着这些心事，却不敢对母亲说出一句.现在我的母亲不在了 .她始终不知道她这个小儿子心里有过这样一种不敢说出的心理状态。
6.由“深夜，母亲在灯下做鞋底”这一生活场景，你会联想到哪句古诗?请你默写下来。
7.“这时万籁俱寂，只听得嘀嗒的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸”一句中，“呼吸”怎么能闻到?你是如何理解的?
8.文中画波浪线句说作者不敢对母亲说心里话，作者的心里话是什么呢?现在请你以“我”的口吻对母亲说几句心里话。
6.慈母手中线,游子身上衣。
7.运用了通感的修辞手法，突出当时夜深人静，也表明 “我”此时此刻感受到了深深的母爱。
8. 略
序号：10
一碗牛肉面
读大学的那几年，我每逢双休日就在姨妈的小饭店里打工。不为生计，只是为了磨炼自己，体验一下生活。
记忆中，那是一个春寒料峭的黄昏。店里来了一对特别的客人——父子俩，说他们特别，是因为那父亲是个盲人:一张密布着重重皱纹的黝黑的脸上，一双灰白无神的眼睛茫然地直视着前方。他身边的男孩小：地搀扶着他，那男孩看上去才二十来岁，衣着朴素寒酸，身上却带着沉静的书卷气，是个正求学的学生。男孩把老人搀到一张离我收银台很近的桌子旁坐下。
“爸，您先坐着，我去开票。”男孩放下手中的东西，来到我面前。
“两碗牛肉面。”他大声地说着。我正要开票，他忽然又朝我摇摇手。我诧异地看他，他歉意地笑了笑，然后用手指指身后的价目表，告诉我，只一碗牛肉面，另一碗是葱油面。我先是怔了一怔，接着恍然大悟。他叫两碗牛肉面是叫给父亲听的，实际上是囊中羞湿，又不愿让父亲知道。我会意地冲他笑了笑，开出了票。他脸上露出了感激之情。
厨房里很快就端来了两碗热气腾腾的面。男孩把那碗牛肉面移到父亲面前，细心地招呼：“爸，面来了，小心烫着。”自己则端过那碗清汤面。
老人却并不着急吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去。好不容易夹住了一块牛肉，就忙不迭地把肉往儿子碗里夹。
“吃.你多吃点。”老人慈祥地说，一双眼睛虽无神，脸上的皱纹却布满温和的笑意。
让我感到奇怪的是，那个男孩并不阻止父亲的行为，而是默不作声接受了父亲夹来的肉片，然后再悄无声息地悄悄把肉片夹回父亲碗中。周而复始，那父亲碗中的肉片似乎永远也夹不完。
“这个饭店真厚道，面条里有这么多肉。”老人感叹着。一旁的我不由一阵汗颜，那只是几片屈指可数又薄如蛘翼的肉片啊。做儿子的这时趁机接话：“爸.您快吃吧，我的碗都装不下了。”
“好，好，你也快吃。”老人终于夹起一片肉片，放进嘴里慢慢咀嚼起来，儿子微微一笑，这才大口呑咽他碗里的面。
姨妈不知什么时候也站到了我身边，静静地凝望着这对父子。这时厨房的小张端来了一盘干切牛肉，她用疑惑的眼神看着姨妈，姨妈努嘴示意，让小张把盘子放在那对父子的桌上。
男孩抬头环视一下，见自己这一桌并无其他顾客，忙轻声提醒：“你放错了吧?我们没要牛肉。”
姨妈微笑着走了过去：“没错,今天是我们开业年庆，牛肉是我们赠送的。”
一听这话，我左顾右盼了一下•怕引起其他顾客的不满，更怕男孩疑心。好在大家似乎都没注意到这一幕，男孩也只是笑笑，不再提问。他又夹了几片牛肉放入父亲的碗中，然后把剩下的装入了一个塑料袋中。
我们就这样静静地看他们吃完，然后再送他们出门。
这对父子走后，小张去收碗时，忽然轻声地叫起来。原来那男孩的碗下，还压着几张纸币，一共是六块钱，正好是我们价目表上一盘干切牛肉的价钱。一时间，我和姨妈都说不出话，只有无声的叹息静静地回荡在每个人的心间。
很多年过去了，我一直不曾忘记这对父子相濡以沫的一幕，不知他们今天可好。那样的儿子一定能为父亲和自己营造出一份温馨的生活这一点，我深信不疑。
9.文中有几处写到男孩出乎意料的举动.请在原文上用波浪线画出三处。
10.“老人却并不着急吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去。好不容易夹住了一块牛肉，就忙不迭地把肉往儿子碗里夹。”这一段描写，对刻画儿子的形象起到什么作用?
11.联系全文内容，理解“好在大家似乎都没注意到这一幕，男孩也只是笑笑，不再提问”这句话的意思，然后再看看下面的说法中哪一项不恰当( )
A. 句中用“似乎”一词表明，并非大家真的都没注意到这一幕，男孩不再提问是怕引起更多人的注意，反而使老板为难。
B.大家肯定都注意到了这一幕，他们没有表示不满，是因为他们都被男孩的孝顺体贴感动，因此都支持老板的做法。
C.男孩的笑表示对老板关心的感谢。“不再提问”是为了不让父亲起疑心。
D. 男孩其实心里已有了自己的打算，因此顺势接受了老板的好意，体现出男孩的善解人意。
12.“我和姨妈都说不出话，只有无声的叹息静静地回荡在每个人的心间。”揣摩他们的心理活动，把“我” 和姨妈的心理活动描摹出来。
13.联系上下文，谈谈你对这句话的理解:“那样的儿子一定能为父亲和自己营造出一份温馨的生活，这一点，我深信不疑。”
9.①“两碗牛肉面。”他大声地说着。我正要开票,他忽然又朝我摇摇手。我诧异地看他，他歉意地笑了笑，然后用手指指身后的价目表，告诉我，只一碗牛肉面,另一碗是葱油面。②那个男孩并不阻止父亲的行为，而是默不作声接受了父亲夹来的肉片，然后再悄无声息地悄悄把肉片夹回父亲碗中。③他又夹了几片牛肉放人父亲的碗中，然后把剩下的装人了一个塑料袋中。④原来那男孩的碗下，还压着几张纸币，一共是六块钱，正好是我们价目表上一盘干切牛肉的价钱。
10.衬托作用，衬托出儿子的善解人意。
11.B
12. 略
13.略
序号：11
我生平有一桩事：一些孩子无缘无故地喜欢我，爱我;我也无缘无故地喜欢这些孩子，爱这些孩子。
大约在50年代，当时老祖和德华还没有搬到北京来，我暑假回济南探亲。我的家在南关佛山街。我们家住西屋和北屋，南屋住的是一家姓田的木匠：他有一儿两女，小女儿名叫华子，我们把这个小名又进一步变为爱称“华华儿”。她大概只有两岁，路走不稳，走起来晃晃荡荡，两条小腿十分吃力，话也说不全。按辈分，她应该叫我“大爷”;但是华华还发不出两个字的音，她把大爷简化为“爷”;一见了我，就摇摇晃晃跑过来，满嘴“爷”“爷”不停地喊着。走到我跟前，一下子抱住了我的腿，仿佛有无限的乐趣。她妈喊她，她置之不理。勉强抱走，她就哭着奋力挣脱有时候，我在北屋睡午觉，只觉得周围鸦雀无声，恬静幽雅。“北堂夏睡足”，一枕黄粱，猛一睁眼：一个小东西站在我的身旁，大声不出。一见我醒来，立即“爷”“爷”叫个不停。不知道她已经等了多久了。我此时真是万感集心，连忙抱起小东西，连声叫着“华华儿”。有一次我出门办事，回来走到大门口华华妈正把她抱在怀里。她说，她想试一试华华，看她怎么办。然而奇迹出现了：华华一看到我，立即用惊人的力量，从妈妈怀里挣脱出来，举起小手，要我抱她。她妈妈说，她早就想到有这种可能，但却没有想到华华挣脱的力量竟是这样惊人地大。大家都大笑不止，然而我却在笑中想流眼泪。有一年,老祖和德华来京小住时提起，听同院的人说，在上着锁的西屋门前，天天有两个“小动物”在那里蹲守：一个是一只猫，一个是已经长到三四岁的华华。“可怜小儿女，不解忆长安。”华华大概还不知道什么北京，不知道什么别离，天天去蹲守。她那天真稚嫩的心灵里，不知是什么滋味，望眼欲穿而不见伊人。她的失望，她的寂寞，大概她自己也说不出，只能意会而不能言传了。
到了今天，华华已经超过40岁了。按正常的生活秩序，她早该“绿叶成荫”了，不知道她是否还记得我这“爷”?
14.下面对文中有关称呼的理解，哪一项不恰当( )
A.华华“爷”“爷”的叫喊声贯穿全文，造成一种先声夺人的艺术效果。
B.文中“小东西”“小动物”是一种亲昵的称呼，表达了作者对华华的喜爱。
C.作者对华华的称呼由“华子”“华华儿”到“小东西”“小动物”，这种称呼的变化也就是感情的深化。
D.作者把对小姑娘的爱融于称呼的变化之中，看似随手拈来，其实是匠心独运。
15.下面对文中画线句的理解，哪一项是符合原意的( )
A.大家为华华力量惊人地大而高兴我”则被她的惊人之举感动得想流泪。
B.大家为结果的如人所料而高兴，“我”也被华华天真的举动深深感动。
C.大家为华华挣脱的力量之大而惊奇，“我”则为这样做伤了孩子的心而内疚。
D.大家为奇迹的出现而兴奋，“我”则为人们愚弄了可爱的华华而伤心。
16.下面对文章最后一段的理解，哪一项不恰当( )
A.首尾呼应，表示“我”对华华的思念并未因彼此失去联系而淡化。
B.篇末点题，强调牵挂源于爱，彼此的牵挂使生命充满了无限乐趣。
C.“绿叶成荫”是“我”美好的猜想，也是“我”由衷的祝愿。
D.—个“爷”字情深意长，渗透了“我”对华华的思念与牵挂。
17.你认为文中的哪个细节最感人?这个细节表现了小姑娘怎样的特点?
18.本文与《背影》都写了人与人之间的真挚感情，它们在语言表达上有什么共同的特点?
14.A
15.B
16.B
17.细节:“蹲守西屋”或“床头待醒”。小女孩的特点是天真、稚嫩、淳朴、可爱。
18.语言朴实、简洁。
序号：12
写作
19. 题目：家庭给我的。家庭给我们的有爱，有温暖，有欢乐，有教益,也许还有烦恼和痛苦……请将题目补充完整后写一篇记叙文，表达出自己的真情实感。要求:写作前编列写作提纲。
19.略
