龚鹏程：别把国学教育办成职业培训

在大学本科中设置国学专业，其实是个老话题。

其缘起，是人民大学等高校纷纷成立国学院，招收本科学生，施以国学教养，但毕业后学生却拿不到国学专业文凭。因为“国学”尚未纳入教育部之学科建置架构中，还不是一个教育部承认的学科。故大学办国学院系虽然办得热闹，学生也毕业了，却没法颁授本科国学专业文凭，只能视情况发给文学、哲学或史学文凭。

因此各大学不断向教育部申诉，要求能将“国学”列为学科;其间也组织过不少学者撰文或结合媒体做呼吁。延宕迄今，几乎十年，终获通过，可说是件迟来的喜讯。

而多年争取，如今才得落实，则是因大气候大环境有了变化。

当年各大学设立国学院，只是学术团体的孤明先发，不但社会上还多疑虑，就是学界内部也不乏争议，政治局势尤不明朗。因此国学作为一门专业、成为一个学科之合理性与必要性，还不免被视为问题。如今，传统文化乃现今之社会所需，且应让它走进校园，大抵已成朝野共识，不少还落实为国家政策，于是教育部也就同意在大学本科中设国学为专业了。

需求面也不一样。依教育部先前发布的'纲要，传统文化要成为中小学之课程了，可是师资在哪?教材又在哪?前此已有媒体报导：全国欠缺书法教师50万名，现在又说全国尚缺国学教师二百万。可见需才孔急矣!

然而临渴掘井虽是没办法中的办法，却不能不审慎为之。

原因十分简单：

一，现今缺人二百万，但本科今年才开始招生，四年后才能有毕业生，远水救不了近渴。

二，若需有两百万生力军投入市场，则须有多少大学开设国学本科?可是现在究竟有多少大学具有这种教学实力?

三，为了市场需要、政策需求，强令一大堆根本没实力开设国学专业的大学招生施教，将来只会弄出更大一堆滥竽，贻害无穷。

四，一窝蜂开设国学专业的结果，也必然是短期内人力爆棚，导致失业。过去有无数这样的例子，所谓热门科系，你读出来却根本找不到工作。